老師們是否在音樂教學中常常遇到有特殊需要的小朋友？究竟他們的需要是什麼？我只是一位普通的課堂老師，我可以幫助他們嗎？香港音樂教育家協會今次邀請了一位既是音樂治療師，也是香港註冊教師的講員，專為音樂老師精心設計三堂課程，著重活動設計、體驗及個案分享。

對象﹕幼稚園至初小音樂老師
日期﹕2018年8月17、24、31日 (星期五)
時間﹕7:30 − 9:30 PM
地點﹕銅鑼灣時代廣場14樓柏斯琴行音樂廳 (柏斯琴行贊助場地)
名額﹕20人

課程內容:
• 音樂治療背景及概念
• 有特殊學習需要學童的特徵及其學習困難: 專注力不足/過度活躍症、自閉症譜系障礙、智力障礙及發展遲緩等
• 音樂治療原理及如何針對學童的需要
◆ 大腦對音樂的反應
◆ 音樂的功能性

• 活動設計及體驗
◆ 提升專注力的課堂活動
◆ 提升學習效能的課堂活動
◆ 促進社交互動的課堂活動
◆ 促進情緒智能發展的課堂活動

• 個案分享

講座費用﹕
只限HAME會員﹕$1,000 （共三堂）
其他有興趣此課程人士可即時入會，$100 兩年會籍
***出席全部三堂課程可獲証書***
報名連結： https://www.art-mate.net/doc/50730

導師簡介
陳藹兒小姐 Miss Chan Oi Yee
• 澳洲註冊音樂治療師

陳藹兒小姐曾於中學及特殊學校任教多年，亦為資源中心及小學舉辦音樂治療課程，為有特殊學習需要的幼兒及小學生進行個別及小組音樂治療。明白到教師面對有特殊學習需之學童的困難，盼望能透過音樂治療的理念，讓教師能掌握學童的學習困難，協助教師以音樂幫助學生學習，並讓課堂管理更完善。